🧑‍🔬Sprawimy że Chemia
przestanie być straszna!🧪

Co to te „Onlajny”?
(Korepetycje Zdalne💻)

Indywidualne podejście 👤🎓
Lekcje zdalne podczas pandemii były zazwyczaj prowadzone dla całych klas, co sprawiało, że nauczyciele musieli dostosować tempo do grupy, a nie do jednostki. Korepetycje online dają możliwość pełnego skupienia się na potrzebach konkretnego ucznia, co przyspiesza naukę i pozwala efektywnie rozwijać słabsze strony.

Elastyczność i wygoda🕒🏠
W trakcie pandemii lekcje zdalne miały sztywno ustalony harmonogram, co bywało problematyczne przy innych obowiązkach domowych lub pracy rodziców. Korepetycje online są znacznie bardziej elastyczne – można dostosować godziny spotkań do indywidualnych potrzeb ucznia, co pozwala na lepszą organizację czasu i równowagę między nauką a odpoczynkiem.

Zastosowanie nowoczesnych narzędzi i metod🖥️🔧
Podczas zajęć szkolnych online nauczyciele często ograniczali się do najprostszych rozwiązań, takich jak prezentacje lub tablica wideo. Korepetycje online pozwalają na korzystanie z interaktywnych narzędzi, takich jak tablice do współdzielenia, quizy, aplikacje do rozwiązywania problemów na żywo, które angażują ucznia i pomagają lepiej zrozumieć materiał.

Kontrola jakości nauki i skupienia👀📈
W lekcjach zdalnych, szczególnie w trakcie pandemii, nauczycielom trudno było monitorować zaangażowanie wszystkich uczniów. Na korepetycjach online korepetytor może na bieżąco śledzić postępy ucznia, zauważać, kiedy potrzebuje przerwy lub innego podejścia, i dostosowywać metody do aktualnego poziomu koncentracji ucznia.

Lepszy kontakt i relacja uczeń-nauczyciel🤝😊
Lekcje szkolne online często stawały się bezosobowe z powodu dużej liczby uczniów i ograniczonych możliwości interakcji. W korepetycjach online relacja jest bardziej bezpośrednia, co sprzyja budowaniu zaufania i motywacji do nauki. Korepetytor może lepiej zrozumieć potrzeby ucznia i stworzyć przyjazne środowisko do nauki.

Stały feedback i dostosowanie materiału💬📘
Korepetytorzy mogą natychmiast reagować na pytania i wątpliwości ucznia, a także dostosować trudność materiału i sposób pracy do jego postępów. W zajęciach online prowadzonych w szkołach nauczyciele często nie mieli możliwości indywidualnego dostosowywania programu, co prowadziło do frustracji i braków w zrozumieniu tematu.